--- title: "人財教育は機会創出より動機付けか" date: 2020-09-10 url: https://businesscreation.jp/2020/09/10/%e4%ba%ba%e8%b2%a1%e6%95%99%e8%82%b2%e3%81%af%e6%a9%9f%e4%bc%9a%e5%89%b5%e5%87%ba%e3%82%88%e3%82%8a%e5%8b%95%e6%a9%9f%e4%bb%98%e3%81%91%e3%81%8b/ categories: [事業承継者のための生き残り組織運営, 人財教育, 経営の優先順位] tags: [人財教育, 教育投資, 新人教育] --- # 人財教育は機会創出より動機付けか 【fjconsultants365日Blog：4,266投稿目】 ～経営には優先順位がある～fjコンサルタンツ藤原毅芳執筆 ## 新卒には 日本は新卒採用を中心に行ってきている ので会社に入ってから仕事が教えてもら える環境があります。 中途で採用になった場合でも教育の場は 現場で与えられており教育については、 十分な体制があると思います。 教育の時間は与えられていると解釈して 間違い無いでしょう。 教育に関して、1年間2年間3年間といっ た時間をかけているのです。 そう考えると教育費用の投資金額が大き いのではないかと思われます。 しかしそれが違うのです。何故なのでしょうか。 **[*](https://www.nikkei.com/article/DGXMZO63704500Q0A910C2MM8000/) [投資、設備から人材へ](https://www.nikkei.com/article/DGXMZO63704500Q0A910C2MM8000/) [https://www.nikkei.com/article/DGXMZO63704500Q0A910C2MM8000/](https://www.nikkei.com/article/DGXMZO63704500Q0A910C2MM8000/) 日本企業がデジタルトランスフォーメーション（DX）に向けた社員の再教育に乗り出す。三井住友海上火災保険は約5千人の営業社員にデータ分析の研修をする。日立製作所もグループ全16万人にデジタル教育を始め ### 1/20の規模しかない GDPにおける人財教育投資の割合は米 国と比較すると日本は20分の1しかあり ません。（14年までの5年間平均比較） このデータは何を物語っているのでしょ うか。 本当に教育の投資が少ないのでしょうか。 不思議に感じます。 ### マネージャー教育に 日本では新人教育に対してとてもお金を かけていると思います。 それに比べて米国などの諸外国は新人教 育の投資はしません。 そもそも一人前になってない人は正社員 として採用されないシステムになってい ます。 新人教育と言う概念があまりないのです。 正社員になるには実力がなければ成立し ないのです。 では、どこに教育投資をしているのでし ょうか。 それは、会社の将来を担うマネージャー 層へ多額の教育投資をしています。 言い換えれば、会社に多額の利益貢献を するであろうマネージャーやマネージャ ー候補に会社は投資をしているのです。 ### 時間の投資はしているが それに引き換え、日本では新人時代は 費用をかけますが、それ以外では教育 費用を投資するというより、時間を投 資して社内教育で行う習慣があります。 というのも、日本の大企業は外部から 講師を招いたりすることに慎重でした。 会社の情報が漏れるのではないか、ノ ウハウが盗まれるのではないか、と疑 心暗鬼な面も存在していたのです。 それに引き換え米国などでは会社の業績 が上がるのであれば、多額の投資をして も良いのではないか、と判断しています。 投資判断をしているのです。 そのため、それが教育費用の数字となっ て現れているのでしょう。 ## まとめ 人財への教育投資は時間かお金か。 経営者は迷うところですが正解はありま せん。 会社側は「きっかけ」を与えるにしか すぎないからです。 多額のお金を教育に投資しても成果が上 がるとも限りません。 勉強のために時間を与えても学ぶかどう かもわかりません。 しかし、人財教育は会社の向上の根幹で あることは事実です。必要な部分です。 また最近では政治家が企業の生産性につ いて 「会社規模が小さいほど生産性が低い***」 と言い出しました。 会社規模が小さければ生産性も低く、人 財への教育投資もされていないと解釈で きます。 だから、会社規模を適正化すると言い出 すのではないかと予測しています。 中小零細企業への優遇策は今後減少して いくのではないでしょうか。 人財教育の費用はデジタル化されれば無 料に近い価格まで下がっていくと思いま す。 しかし、教育のコンテンツが提供される からといって学ぶ人が増えるかは疑問が 残ります。 経営者やリーダーの仕事のひとつに **「学ぶきっかけ」や「動機付け」** を与えることが重要になるでしょう。 不燃性の人に火をつけられるリーダーが 今後は活躍するのではないでしょうか。