「人財教育」の記事一覧
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スタッフ教育、スタッフの成長を目指す施策が増えているように感じます。
時間的な余裕ができたからという理由が大きいのでしょうが、時代が変化してるのでその時代に対応するためにもスタッフの成長が欠かせないと考えているのではないでしょうか。
また
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「できていると思います。自分なりに」
「成長していると感じています。他から何と言われようが」
「いや、自分のやり方で進めたいです」
このような返答を言う人は実力があると感じます。
しかし、実際はちがいます。
実力不足の人の方が、自己評価が高い表現をします。
これは、まわりから「だめだ」と言われ続け防御している可能性もあります。
ただ、
人財のレベルが上がれば企業業績も上昇する。
そう考えて経営者はリーダー、スタッフに教育をさせます。
研修をしたり、勉強会を行ったり。
時間的余裕がある時期は教育、育成が話題になりやすい時期。
忙しい時期が続くときは、教育は優先順位から外れるからです。
では、時間的に余裕があるときどのような教育を考えているのでしょうか。
または学ぶ環境をどのように構築すればいいのでしょうか。
そのような点を考えてみたいと思います。
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自己成長について考えてみます。
自己成長をどこまで進めたらいいのか考えてみます。
仕事では、求められる能力があります。
それをクリアするのは前提です。
求められる能力を超えたとき、一体どこまで成長すればいいのか。
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仕事のミスには原因があります。
ミスを起こすのは新人だけだと思いますか。
そうではないです。
経験豊富な人でもミスは発生する。
今回取り上げたい内容はベテランが起こすミスについて。
なぜ、経験豊富なベテランがミスを起こすのか。
そこからわかることを深掘りしていきます。
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人財教育の場面に立ち会うと感じることがあります。
人との関わり経験値に差が開いていることです。
人との関わりが多かった人と少なかった人の差が開いているのです。
たとえば、深い関わりについては、意見のぶつかり合いをしたことがあるのかどうか。
自分の意見を持ちながら他人の意見と対峙する。
その中で、ぶつかりながら、共通点と違いを明確にして、最終着地まで到達させる。
そのような経験のことです。
言葉は奥が深い。
聞いたときに理解できる単語、熟語、言い回しがあっても自分では使いこなせない。
説明するときに、ちょっと難しい表現をしてみようと思っても出てこない。
語彙力（ボキャブラリー）を増やせば上手に説明できたり提案できたりすると思っていました。
しかし、そうでは内容です。
やはり段階があるのです。
言葉は
入社して7年目、8年目の方は要注意かもしれない。
現在29歳、30歳前後の方々のことです。
今後のことです。
今後が過渡期に突入するのです。
なぜか。
それは、景気の波が
営業なら、ツールとトーク。
営業以外なら、ツールと技術。
それだけ揃えば仕事の結果を出せるようになるのか。
そうならないので、ジレンマです。
リーダーはストレスになります。
どうして結果が出ないのでしょうか。
マネをすることは、ある一定の
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今まで絶対に手を出さなかった領域の仕事。習得した方がいいかなと思っていたけど、何もしていなかったスキル。そろそろやろうか、と動き出した人が増えているのを実感しています。
毎月のように教えている。
毎週教えている。
毎日時間を取っている。
でもリーダーとしてできない。
しかし、経営者の仕事をまっとうできない。
どうしたらいいのか。
違う人を探すべきなのか。
ヘッドハンティングを考えるべきなのか。
限られた人財で進めるのか。
悩みは尽きないものです。
仕事では同期や後輩がライバル。
ライバル意識が高いです。
負けたくない、という感情が出てきてしまうからです。
特に、まわりが大きな受注をいただいた、結果を出してきた、新規開拓に成功した、という報告を聞くたびに焦りが出てきてしまうのです。
この焦りを適正な行動で
