「人財教育」の記事一覧

時間という概念を調べ、考え始めると止まりません。 まだ解明されていない領域もあるからです。 どうして時間の概念ができてきたのか、根拠が不明なところもまだあります。 そのため、時間とどう向き合うのか。 そこには正解がないように感じます。

最近、「忙しいです」と返答する人が増えたと感じませんか。 何かを依頼すると「忙しいので・・・」と答えるのです。 報告を求めると「忙しかったので・・・」と説明してきます。 どうしてこのような現象が起こるのか。 ここ2年間ほどの流れから読み解いていきたいと思います。

自分のことほど客観的に見ることは最初からできない。 自分とは・・・だ、と自分で決めていたい。 こんな人間だと自分の思い通りにしたい。 しかし、現実はそうならない。 まわりの人が決めるからだ。 自分という人間を、こんな人だ、と決めている。 これをわかりやすく、理解するにはどうしたらいいのか。

スタッフ教育、スタッフの成長を目指す施策が増えているように感じます。 時間的な余裕ができたからという理由が大きいのでしょうが、時代が変化してるのでその時代に対応するためにもスタッフの成長が欠かせないと考えているのではないでしょうか。 また

「できていると思います。自分なりに」 「成長していると感じています。他から何と言われようが」 「いや、自分のやり方で進めたいです」 このような返答を言う人は実力があると感じます。 しかし、実際はちがいます。 実力不足の人の方が、自己評価が高い表現をします。 これは、まわりから「だめだ」と言われ続け防御している可能性もあります。 ただ、

人財のレベルが上がれば企業業績も上昇する。 そう考えて経営者はリーダー、スタッフに教育をさせます。 研修をしたり、勉強会を行ったり。 時間的余裕がある時期は教育、育成が話題になりやすい時期。 忙しい時期が続くときは、教育は優先順位から外れるからです。 では、時間的に余裕があるときどのような教育を考えているのでしょうか。 または学ぶ環境をどのように構築すればいいのでしょうか。 そのような点を考えてみたいと思います。