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〜隠れた事実を見抜き、現場を変え、経営の壁を超える。経営者の思考法　経営の展開図を公開〜

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人財教育は機会創出より動機付けか

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日本は新卒採用を中心に行ってきているので会社に入ってから仕事が教えてもらえる環境にあります。中途で採用になった場合でも教育の場合は現場で与えられており教育については十分な体制があると思われています。おそらく十分な時間が与えられていると言うことでしょう。教育に関して1年間2年間3年間といった時間をかけているのです。そう考えると教育費用の投資金額が大きいのではないかと思われます。しかしそれが違うのです。何故なのでしょうか。
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不景気だから成長する人

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不景気は全てがマイナスではありません。 個人を考えたとき不景気にはチャンスが 到来しています。 それは、『成長というチャンス』であり、 成長の機会が与えられています。 たとえば、
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移動できるという選択肢を持つことで

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スーパーマーケットの業績が伸びていま す。 外食が減り家で食事する回数が増えてい るからです。 「財布の中身が減らないんですよ」 とおっしゃる方もいるくらいです。 そのためスーパーマーケットの業界では 求人も増えており、事業が拡大してるこ とがわかります。 また生鮮食料品市場が拡大してることも 確認できました。 駅前、商店街などで店舗が閉店になり空 きが出ます。 そこに
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新商品の普及期と価格帯を見て何を考えるのか

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世の中のどの企業も発売していない商品 は当初高額な価格がついています。 高額であっても、その製品の機能が優れ ている場合は売れます。 売れることによって販売台数が伸び、他 社も参入してくることで価格は一気に下 がり1/10程度になっていきます。 過去を振り返りながら価格について考え てみたいと思います。
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天文

価値創造型と価格破壊型から考えるイノベーション

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イノベーションが問われる時期に来まし た。 不況や不景気になると「イノベーション」 が話題になりやすい。 新しいビジネスや新しい商品、新しいサ ービスが注目されるからです。 とは言っても、イノベーションには種類 があり、事例を見て理解はできるが、整 理したり自分から発見するのは難易度が 高い領域です。 今回は、下記の2つのタイプから考えて みたいと思います。 世の中のイノベーションをこの2つの視 点から分類したらどうなるのかを考えて みたいと思います。
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