人財教育は機会創出より動機付けか
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日本は新卒採用を中心に行ってきているので会社に入ってから仕事が教えてもらえる環境にあります。中途で採用になった場合でも教育の場合は現場で与えられており教育については十分な体制があると思われています。おそらく十分な時間が与えられていると言うことでしょう。教育に関して1年間2年間3年間といった時間をかけているのです。そう考えると教育費用の投資金額が大きいのではないかと思われます。しかしそれが違うのです。何故なのでしょうか。
「人財教育」の記事一覧
不景気だから成長する人
不景気は全てがマイナスではありません。
個人を考えたとき不景気にはチャンスが
到来しています。
それは、『成長というチャンス』であり、
成長の機会が与えられています。
たとえば、
あれば安心だが、だからといって約束されるわけでもない
昨日の都心は閑散としていました。JRのみどりの窓口も人が並んでおらず例年の観光客が見当たりません。道路が閑散とするのは例年のことですが鉄道が閑散としていると人の動きがないのを実感します。今の時期、人は特定のエリアには集中しています。オープンエアーな場所に集中していますが、これを言い換えすると
パワハラ噴出か
パワハラが一気に出てきています。
この1ヶ月のうちに重なるもので、おそらく世の中
でも増えていると予測しています。
新型コロナウィルスによって仕事や生活が変化し、
今まで思い通りに動いていたことが
自己投資は何倍のリターンがあるのか？
「日本の高い経済成長の基盤となったのは、日本人の学習への意欲と、・・・・である」とジャパン・アズ・ナンバーワンに書かれたありました。当時、日本人が優秀であった理由の1つに・・・
稼ぐスキルは貯金より価値があるのか？
働き始めてからの学び、社会人教育、リカレント教育に
関してはまだまだ未成熟な分野だと考えています。
日本では、仕事をするようになってからの学びに対する
投資額は多くありません。
少ないのです。
なぜならば、一旦就職してしまうと雇用が
教えるのが上手い人、下手な人
社内勉強会。
ちょっと先輩社員が新人スタッフに教える場。
同席させていただく機会があり眺めてたところ
わかったことがいくつかありました。
教える人によって、知識移転の量がちがうのです。
受け取り側の頭の中に入ってくる量がちがう。
教える側のレベルが大きく違うのです。
その違いはどこにあるのか、わかりますか？
なぜ人は時間があるほどやらないのか
家で仕事するようになって労働時間が増えた人もいます。
特にマネージャー層は社内の連絡対応にはじまり
資料の取りまとめも含めて仕事量が増えているのでは
ないでしょうか。
オフィスに通勤する場合は、切り上げる時間（帰宅時間）
が決められているので強制カットされます。
これが在宅勤務だと